中职班级目标管理的实践探索  

作　　者：林洁丹 朱丽莲 苏健煌 林榆 

机构地区：[1]汕头市卫生学校,广东汕头515000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第6期202-205,共4页

基　　金：广东汕头市教育科学“十三五”规划专项课题(2020GHBY187)。

摘　　要：介绍我校在中职班级管理中,围绕学校立德树人根本任务,以促进学生全面发展为根本目标,以创建和谐有序的班集体为基本导向,开展良好学风、班风的建设,充分发挥学生的主体作用,使班级管理顺利实现。目标管理理论是现代管理大师彼得·德鲁克根据目标设置理论提出的目标激励方案。班级目标管理是在班主任的引导下,围绕学校立德树人根本任务,通过师生共同制定班级、个人奋斗目标,引导学生积极主动地为实现既定目标而努力,从而促进学生全面发展,创建和谐有序班集体的一种班级管理方法。

关 键 词：班级目标管理 中职 学生全面发展 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]