以“三全育人”理念构建高职《金融服务营销》课程思政多维互动教学模式  

作　　者：罗鸿雁 

机构地区：[1]广西经贸职业技术学院,广西南宁530022

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第6期169-172,共4页

摘　　要：探索课程思政教学模式对贯彻落实立德树人根本要求,实现教书育人目标具有重要现实意义。本文对高职《金融服务营销》课程思政体系建设进行深度探索与实践,探讨将课程思政隐性教育在理论、价值、认知、法治、道德、实践六个维度融入《金融服务营销》专业课程显性教育中的实现路径,以其全面落实立德树人根本要求,培养具有解决金融营销问题能力、适应金融服务行业发展素质与品德要求的金融服务营销人才,践行“三全育人”根本宗旨,对着力打造思政示范课程有一定的创新性和借鉴性。

关 键 词：三全育人 金融服务营销 课程思政 教学模式 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]