日清单式模式加寻错纠错方法在神经内科新护士带教中的应用及对其考核成绩的影响  

作　　者：杨瑜 谭娟[1] 金媛媛 秦怀珍 

机构地区：[1]岳池县人民医院,四川广安638300

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第6期135-138,共4页

摘　　要：探究神经内科为新护士进行带教时应用日清单式模式+寻错纠错方法的效果,分析对新护士考核成绩带来的影响。方法:回顾研究2019年2月~2022年2月期间新入神经内科的40例护士的基本资料,将接受常规护理带教的20例新护士设为对照组,将采取日清单式模式+寻错纠错方法的20例新护士设为研究组。对比入科3个月后两组新护士的理论考试成绩、实践考试成绩、综合能力评分、新护士对带教的满意度。结果:入科3个月后,研究组新护士的理论考试成绩、实践考试成绩均高于对照组,护理沟通能力、护理管理能力以及临床处置能力三项评分均高于对照组,提示统计学差异十分明显(P<0.05)。研究组满意率(100%)高于对照组(75%),提示统计学差异十分明显(P<0.05)。结论:应用日清单式模式加寻错纠错方法对神经内科新护士带教满意度、理论实践考核成绩、综合能力均有积极影响。

关 键 词：日清单式模式 神经内科 寻错纠错方法 新护士带教 考核成绩 影响 

分 类 号：R471[医药卫生—护理学]