初中体育教学中调动学生主动参与意识的策略  

作　　者：陈伟 

机构地区：[1]贵州省六盘水市六枝特区第四中学,贵州六盘水553400

出　　处：《世纪之星—初中版》2021年第36期83-84,共2页

摘　　要：在初中教育体系中,无论学习哪门学科都离不开学生的主动参与意识,这也是提升课堂教学质量与效率的前提条件,而体育这门课程亦是如此。所以,作为一名新时期下的初中体育从教者来说,我们必须要深入思考如何在课堂教学中调动学生主动参与意识,从而将学生的体育潜能充分激发出来,帮助学生逐渐形成终身体育锻炼的意识。而在实际教学中我们可以借助多元化的教学模式充分体现学生课堂学习的主体性,在为学生减轻学习压力与负担的基础上还能够释放学生情绪,这也是学生学习劳逸结合的一种有效途径,以此将学生的综合素质不断提升上去。鉴于此,本文根据我多年初中体育从教经验深入分析了在实际教学中调动学生主动参与意识的有效策略,希望通过本文的阐述能顾为广大相关从教者提供新的教学思路,推动初中体育有序发展。

关 键 词：初中 体育教学 主动参与意识 

分 类 号：G[文化科学]