英语学习对蒙古族大学生的民族认同和语言态度的影响研究  

作　　者：赵静[1] 

机构地区：[1]内蒙古民族大学外国语学院,028000

出　　处：《花溪》2022年第24期0128-0130,共3页Flower Stream

基　　金：内蒙古民族大学蒙古族文化传播与外语教育创新基地项 目——英语学习对蒙古族大学生的民族认同和语言态度的影响研究, 项目编号:2019NMDNJZD07。

摘　　要：随着高等教育改革的不断推进和民族共同体构建战略的逐步深化,“如何培养起大学生的民族意识”已经成为广大高校教育工作者所共同关注和研究的关键命题。在高校教学课程体系中,英语是人文性和综合性最为突出的一门课程,具有培养学生综合素养的先天优势。笔者将结合这一基本认知,从蒙古族大学生这一群体的角度切入,围绕“英语学习对蒙古族大学生的民族认同和语言态度的影响研究”一题,试从多元角度入手撰写此文并提出一些策略性看法和建议,希望能够对各位的工作优化有所帮助。

关 键 词：高校英语 蒙古族大学生 民族认同 语言态度 影响 策略 

分 类 号：I[文学]