地方应用型本科院校学生学习性投入影响因素分析——基于某地方应用型本科院校的调查  

作　　者：吴婧 

机构地区：[1]武汉商学院外国语学院,湖北武汉430056

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2022年第6期183-186,共4页

基　　金：2021年度武汉商学院教学改革项目“地方本科院校学生学习投入的现状及影响因素实证研究”(编号:2021Y015)。

摘　　要：在转型发展的关键之际,地方应用型本科院校面临着提高办学质量,提升办学层次,打造良好社会口碑的压力。学生的学习性投入与教学效果息息相关。本研究以调查问卷法针对某年地方应用型本科院校学生的学习性投入影响因素进行实证研究。研究表明地方应用型本科院校应提升学业挑战度,加快教学改革,构建生师互动评价机制,建设良好师生关系。

关 键 词：地方新建本科院校 学习性投入 影响因素 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]