基于萨特人学观的大学生生命意义感提升研究  

作　　者：张晓伟 

机构地区：[1]广西大学马克思主义学院,广西南宁530004

出　　处：《世纪之星—交流版》2022年第2期160-162,共3页

摘　　要：萨特人学观中蕴含的思想,例如自由、存在先于本质等,都体现出萨特对“人”以及对自我反思的重视。生命意义感则是每个个体对自身存在和自身重要性的认知。两者都关注“自我”,由此可看出,强化大学生对萨特人学观的认知,将有利于大学生对自我认知的深化,也有利于大学生生命意义感的提升。新时代提升大学生生命意义感这一重要任务应与“三全育人”、立德树人等联系起来,使大学生群体能够在理论和实践中感悟并实现人生 价值。

关 键 词：萨特 人学观 大学生 生命意义感 

分 类 号：G[文化科学]