大学公共英语课程思政教学实践研究  

作　　者：冯晓蕾[1] 李庆杰[1] 鲁楠[1] 戴航 肖钧铭[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔医学院,黑龙江齐齐哈尔161000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第6期82-85,共4页

摘　　要：将学生思政教育活动植入大学公共英语课堂教学内容,既要体现课堂教学内容的主体性, 又要适时地发挥课堂思政的引导作用。学生英语素养与价值观的塑造相结合,融入育人教学目标与内容,以我院的办学特色为基础定位,发挥社会主义核心价值观的指导作用,将育人内容与目标融入大学英语课程的语言知识传授中,突出语言教学的延展性,线上英语教学践行“全过程育人”理念。

关 键 词：大学公共英语 课程思政 教学案例 教学理论、教学法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]