试论提升新课标下的高中信息技术课程教学效率的措施  

作　　者：王琨 唐卓然 

机构地区：[1]衡阳市第八中学,湖南衡阳421001

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第6期87-89,共3页

基　　金：湖南省教育信息技术研究一般课题,课题名称《新课程标准下高中信息技术课程资源开发与应用研究》,课题立项编号:HNETR19046。

摘　　要：当前,随着新课标的深化影响,如何优化高中信息技术课程教学,也已经成为教师十分注重的课题。针对信息技术课程而言,通过理论以及实践知识的学习,能够更好地培育高中生的信息素养,但是就目前的教学来看,在其中还有着一些常见问题,致使教学效率不高。所以身为高中时期的信息技术教师,就需要主动革新自身观念,优化教学形式,打造高效课堂。基于此,下文就围绕新课标下的高中信息技术课程教学效率提升措施展开论述,还希望能够为广大教师提供借鉴。

关 键 词：新课标 高中信息技术 教学 效率提升 措施 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]