利用问卷星开展线上+线下教学的问卷调查分析  

作　　者：陈丽君 罗玉群[1] 王雨梦 陈翊婷 余进洪[1,2,3] 

机构地区：[1]川北医学院附属医院超声科,四川南充637000 [2]川北医学院,四川南充637000 [3]岳池县人民医院超声科,四川广安638300

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第6期222-224,共3页

摘　　要：在特定的时期,由于不能顺利地进行线下授课,教育部提出"停课不停教,停课不停学"的目标,高校教师需在短时间内探索出远程线上教学模式。而且随着“互联网 +”已被明确指出是国家产业升级转型战略的关键方向,计算机技术、网络技术在教学中的应用得到一步加强,促使高校教学模式、教学方法、教师和教材发生变革,给高等教育教学改革和发展带来了新的机遇和挑战。而我校在此期间采用的腾讯视频的线上教学模式授课完成教学,但对线上教学的优势或存在的不足并不十分清楚;在现今这个时代,对于教学,我们又应该采取什么样的教学模式,提高教学质量,是广大教师队伍值得思考的问题。本文以问卷星调查的方式了解线下教学及线上教学优缺点,从而为《超声诊断学》课程教学改革以及教学质量的提高提供客观的依据,旨在为提高这门课程的教学质量搜集可靠依据,最终推动课程的良性发展和不断进步。

关 键 词：线上教学 线下教学 问卷星 教学改革 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]