多学科融合的工程实践能力培养体系探索与实践  

作　　者：董金善[1] 刘建东[1] 管国锋[1] 薄翠梅[1] 万辉[1] 

机构地区：[1]南京工业大学,江苏南京210009

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第5期76-79,共4页

基　　金：2019年“过程装备与控制工程”国家一流专业建设、江苏省高等教育教改研究课题:2021JSJG311。

摘　　要：培养大学生工程实践能力,强化实践育人环节是高等教育卓越工程师培养的重要课题之一。根据卓越工程师教育的特点及工程人才素质要求,提出了以实际工程项目为载体,组建多学科融合教学团队,围绕工程设计与管理需求,协同培养大学生的工程设计能力与团队合作精神,锻造学生的创新意识、创新方法、创新能力、创新动力。形成了理论是基础、实践是保障、创新是重点、学科竞赛是载体的卓越工程师人才培养模式,构建了“多学科融合的工程创新人才”的实践创新体系。

关 键 词：大学生 工程实践能力 培养体系 探索与实践 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]