新工科背景下光纤通信课程教学改革的思考  

作　　者：陈旭[1] 

机构地区：[1]中原工学院,河南郑州450007

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第5期260-263,共4页

摘　　要：新工科课程改革给高校工科专业提出了严格的要求。在新工科背景之下,光纤通信课程要分析现有的问题与不足,综合课程要求以及内容,制定符合光纤通信课程的改革方式以及内容,基于专业角度明确课程内容以及改革目标,在根本上优化教学模式,重视基础教学,这样才可以满足新工科背景下高校教学发展的实际需求。信息时代的发展与通信建设有着密切的关系。光纤通信技术作为现代通信技术的重要内容,在高校通信类专业中属于核心课程,在新工科背景之下要综合高校建设以及改革的现状,积极主动的完善优化,探究完善的教学模式与手段,这样才可以将提升课程教学质量,增强学生实践能力为基础目标,为创新人才的培养以及教育提供全新的思路与模式。

关 键 词：新工科背景 光纤通信课程 教学改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]