光纤通信课程

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相关作者：周雪芳杨国伟毕美华曹娟季彦呈更多>>
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基于OBE理念的光纤通信课程的教学研究
《微型计算机》2025年第8期241-243,共3页吴树 
皖西学院校级教学研究项目通信工程专业《光纤通信原理》课程教学改革探索与实践;项目编号:wxxy2021002。
本文探讨了基于成果导向教育(OBE,Outcome-Based Education)模式在《光纤通信》课程中的应用及其对学生学习效果的影响。通过理论知识掌握、实践技能应用、问题解决能力提升、团队合作能力培养等多方面的综合评价,分析OBE模式如何有效...
关键词：光纤通信 成果导向教育(OBE) 学习效果 教学改革 实践技能 
一流专业开展光纤通信课程建设的研究与实践
《新潮电子》2024年第8期229-231,共3页魏仙琦 
2023年校级本科教育教学改革项目,项目名称:一流专业开展光纤通信课程建设的研究与实践,项目号:JGX2023047。
作为一流专业体系的重要组成部分,光纤通信课程在促进学生专业发展的过程中发挥着重要的作用,高校只有不断加强光纤通信课程建设,全面提高学生的理论认知水平和实践技能水平,才能为我国电信事业的发展提供可靠的保障。基于此,本文主要...
关键词：一流专业 光纤通信课程 课程建设 
多维度课程思政元素挖掘方法研究——以“光纤通信”课程为例被引量：1
《工业和信息化教育》2024年第3期20-23,49,共5页肖华 刘洺辛 李灿苹 肖秀春 付东洋 
2022年广东省本科高校在线开放课程研究项目“‘光纤通信’在线开放课程数字化评价与质量保障变革”(项目编号:010201112207);2023年广东海洋大学研究生教育创新计划项目“海洋声学探测与信息技术课程教学与思政教育融合探索”(项目编号:202303);2022年广东海洋大学教学改革项目“基于课程思政的‘光纤通信’课程教学与质量评价研究”(项目编号:010201112205)。
对专业课程开展课程思政元素挖掘,是协同推进思政教育与专业教育的关键手段,也是提升育人成效、实现学生能力培养与价值观塑造的重要渠道。为改善传统课程思政元素采集方法存在的挖掘层次较浅、思政覆盖面窄等不足,对通信类课程的思政...
关键词：光纤通信 教学改革 教学评价指标 
“光纤通信”课程全英教学改革研究与实践
《新课程研究》2024年第6期26-28,共3页徐初东 李海 谭穗妍 
华南农业大学2019全英教学课程项目“光纤通信”(编号:K19292)的研究成果。
光纤通信作为一门新兴技术,近年来发展速度快、应用范围广,已成为现代通信的主要支柱之一,在现代电信网中起着重要的作用。“光纤通信”作为通信工程专业的重要专业课程,综合了材料、通信、光学和半导体光电子等众多学科内容,具有内容...
关键词：“光纤通信” 全英教学 国际化 
能力培养视域下的“光纤通信”课程教学改革探索
《工业和信息化教育》2024年第1期53-57,共5页周雪芳 毕美华 杨国伟 
2021年教育部高等教育司项目“虚实融合的光通信实践教学方案研究”(项目编号:202101355023);2020年杭州电子科技大学校级教学研究项目“光纤通信线上线下混合教学”(项目编号:暂无)。
以“光纤通信”课程为对象,探索了基于科研型人才和应用型人才的不同能力视域下分层分类的4A4S人才培养模式。在此培养模式下,结合SPOC学习平台进行信息化课程建设,便于学生开展线上、线下学习。多年实践表明,在4A4S教学模式下,学生自...
关键词：能力培养 光纤通信 4A4S模式 教学改革 
光纤通信课程的分层次教学模式研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期31-34,共4页刘娜 
随着信息技术的飞速发展,光纤通信已成为现代通信领域的核心技术之一。光纤通信课程是通信工程专业的一门重要课程,旨在培养学生掌握光纤通信的基本理论、技术和应用,提高学生的信息传输和处理能力。然而,由于该课程具有较高的技术难度...
关键词：光纤通信 分层次教学 教学模式 
光纤通信课程的教学设计与实践
《电子技术（上海）》2023年第8期202-203,共2页郝明 
四川轻化工大学教学改革项目(JG-2007),四川轻化工大学研究生优质课程建设“随机过程”项目(YZ202106)。
阐述光纤通信课程教学中的问题,探讨光纤通信课程的教学设计与实践的应用,包括调整教学内容和方式、实施案例式教学、优化考核方式,提高学生系统设计、仿真和测试的能力。
关键词：光纤通信 教学设计 案例式教学 优化考核 
光纤通信课程中课堂教学评价指标改革研究被引量：1
《工业和信息化教育》2023年第8期64-68,81,共6页肖华 肖秀春 任肖丽 石丽梅 廖钰莹 
2022年广东省本科高校在线开放课程研究项目“‘光纤通信’在线开放课程数字化评价与质量保障变革”(项目编号:010201112207);2022年广东海洋大学教学改革项目“基于课程思政的‘光纤通信’课程教学与质量评价研究”(项目编号:010201112205)。
以“光纤通信”课程为例,阐述了近年来课堂教学评价指标的发展及其对高效课堂教学效果的影响;考虑国内外教学评价方法的差异,对教学评价指标进行分析和改进,并对不同教学评价指标下班级的评价结果进行分析和对比。研究结果表明,同时从...
关键词：光纤通信 教学改革 教学评价指标 
光纤通信课程虚拟仿真实验的探索与实践
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期43-45,共3页郭文普 戴精科 孙晓艳 
教育部重点课题,JYKYB2021007,军队精品课程、教材建设研究;大学重点教育教学研究课题,HJJKTK2022005,线上线下混合式实验教学研究。
“光纤通信”是通信专业核心课程之一,针对课程实验开展中存在的实验环境成本高、实验内容难拓展、学生感受不直观等问题,规划了基于虚拟仿真的课程实验体系,设计实现了光网络虚拟仿真实验系统,有效解决了光纤通信很多实验“做不了、做...
关键词：SDH SPTN 虚拟仿真实验 
基于层次分析法的物联网终端评价模式
《中国新通信》2022年第19期16-18,共3页陈楠 
上海市信息化发展专项资金(信息化建设和应用)项目“数字孪生城市基础设施全生命周期数字底座研发与示范应用”项目资助,编号:202001014。
在物联网平台的边缘节点中,网关承载着多个终端传感器设备的指令下发工作。如何在单位时间内合理地为需要下发的指令做出合理地排序至关重要。本文阐述了如何运用AHP层次分析法,对于不同终端传感器设备的优先级进行合理排序。
关键词：现代产业学院 光纤通信课程 教学改革 相关探索 
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