提升幼儿园健康教育质量的“思”与“行”  

作　　者：常旭辉 

机构地区：[1]甘肃省嘉峪关市第二幼儿园,甘肃嘉峪关735100

出　　处：《世纪之星—小学版》2022年第4期61-63,共3页

摘　　要：在幼儿园教学中,健康教育是处于基础性地位的。健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提。因此,提升幼儿园健康教育质量,就是把通往健康的钥匙交给他们,这对幼儿的健康成长具有十分重要作用。本研究立足《纲要》《指南》,落实健康领域要求,以具体的思考和策略为内容,梳理出提升幼儿园健康教育的思路与经验做法与大家分享:一是对幼儿园开展健康教育活动实施现状问题的思考;二是从幼儿园层面开展健康教育的实施路径;三是从三个维度提升幼儿园健康教育质量的策略梳理。此研究丰富并加深了我们对健康教育的认识与思考,提升了幼儿园的健康教育质量,形成三个维度的健康教育实践课程,构建健康教育文化内涵,彰显出鲜明的办园特色。

关 键 词：健康教育 健康认知 健康情绪 体育游戏 

分 类 号：G[文化科学]