三峡库区高职院校“F-F”混合式教学模式研究概述  

作　　者：刘江平[1] 余浩[1] 张洁 

机构地区：[1]重庆三峡医药高等专科学校,重庆400000

出　　处：《时代人物》2022年第26期196-198,共3页Times Figure

基　　金：重庆三峡医药高等专科学校教学改革苗圃工程XJ2021001502

摘　　要：混合式教学模式是采用线上 线下、课内+课外的教学模式,一般学生为主体,教师为主导。近年来,很多经济发达地区的高职院校教师在教学过程中,已经进行了以混合式教学模式为主的教学方法改革,并取得了较明显的教学效果的提升。但在中西部地区(如三峡库区)由于诸多主客观原因的制约,加之在具体实施混合式教学模式时本身还存在很多问题,本研究拟从这些问题出发,将翻转课堂与分层教学有机结合,构建“F-F”混合式教学模式,并在“F-F”混合式教学模式中有效设置管理机制与运行机制,应用于三峡库区的高职院校,力争在培养学生自主学习能力、探究能力以及创新思维能力的培养方面有所帮助,转变高职院校人才培养模式,顺应形势发展,深化教学改革。

关 键 词：三峡库区 高职教育 混合式教学 

分 类 号：C[社会学]