高职院校法律类专业学生法律思维能力的培养策略  

作　　者：王浩楠[1] 杨凤华 

机构地区：[1]铜仁职业技术学院,贵州铜仁554300

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第6期9-12,共4页

摘　　要：高职院校法律类专业教育的主要目的是为了让学生能够学习法律知识,教师需要认识到法律思维能力培养的重要性,采取多样化的教学方式,并运用法律来维护自身的合法权益。但是当前高职院校法律类专业教学的重要表现形式是对知识的讲解和传授,并未培养学生的法律思维,导致学生无法真正理解法律知识,不利于学生今后的学习和发展。

关 键 词：高职院校 法律专业学生 法律思维能力 策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]