培育农村特色学校,促进农村教育优质发展  

作　　者：周文广 

机构地区：[1]陇南宕昌职业中等专业学校,甘肃陇南748500

出　　处：《今天》2022年第14期251-252,共2页

基　　金：陇南市2021年教育科学研究课题,课题名称:“宕昌县乡村振兴背景下农村教育发展战略研究”阶段成果,课题编号:LN[2021]55

摘　　要：农村学校教育是每个农村孩子接受教育的重要途径,也是乡村振兴中亟需提升的社区服务。如何有效提升农村学校教育质量一直是农村教育的头等大事,也一直没有相对有效的方式方法,提升农村学校教育质量,不但要从提升农村师资水平入手,更要抓住乡村振兴的契机,开发乡村教育资源,创办农村特色学校,紧紧围绕提升教育质量这一目的,整体提升农村学校办学水平。本文就主要介绍在农村现有教育资源的基础上,如何培育农村特色学校,充分利用已有的教育资源,利用好网络资源,同时开发利用农村学校周边环境中的特色教育资源,开发特色课程,创建农村特色学校,促进农村教育的优质发展。

关 键 词：农村学校特色教育 课程开发 教育资源平衡 

分 类 号：C[社会学]