基于网络信息技术的合作式翻转课堂在神经外科护理教学查房中的应用效果分析  

作　　者：任翔 王惠[1] 王娟[1] 乔婷[1] 

机构地区：[1]石河子大学医学院第一附属医院,新疆石河子832000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》2022年第8期178-180,共3页

摘　　要：神经外科护理教学查房的过程中,使用网络信息技术基础上的合作式翻转课堂,分析该教学方法的教学效果。方法:此次研究选择82例研究对象,全部为神经外科实习护理人员,开始研究时间2019年8月,结束时间2021年1月,掷硬币分组,各41例,对照组使用传统护理教学方法,观察组利用网络信息技术的合作式翻转课堂教学,分析两组教学效果。结果:观察组随堂测试成绩高于对照组(P<0.05);观察组教学效果指标高于对照组(P>0.05)。结论:在开展神经外科护理教学查房的过程中,将基于网络信息技术的合作模式翻转课堂用于其中,可以使实习护理人员成绩提高,且优化护理教学查房的效果。

关 键 词：网络信息技术 合作式翻转课堂 神经外科护理教学查房 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] R47-4[文化科学—教育技术学]