小学中年级语文预习有效性的探究  

作　　者：陈逸多 

机构地区：[1]江苏省苏州高新区实验小学校,江苏苏州215163

出　　处：《世纪之星—小学版》2022年第7期163-165,共3页

摘　　要：小学中年级语文需激发学生兴趣,培养学生自主学习习惯与意识,为学生自主学习能力的提升奠定良好基础。文章以语文预习概述为切入点,简单阐述了语文预习能够培养学生自主学习能力、注意力与探究能力,以此为基础,结合小学中年级语文预习中学生、教师、环境存在的问题,提出预习有效性优化措施,从而为相关教育工作者提供参考。

关 键 词：小学语文 中年级预习 有效性 

分 类 号：G[文化科学]