学校教学管理的人本化探究  

作　　者：于宗平 

机构地区：[1]白银市景泰县寺滩学区,甘肃景泰730406

出　　处：《今天》2022年第15期243-244,共2页

摘　　要：科学的教学管理工作对提升教学质量,创建优质课堂具有重要的意义,但是一些学校在教学管理中由于不注重人本化管理理念的融入,导致教学管理效果并不理想。鉴于此本文首先阐述了教学管理人本化的概念,然后分析了学校教学管理面临的现实问题,最后基于学校教学管理存在的现实问题提出了教学管理人本化的具体措施。

关 键 词：学校教学管理 人本化 教学管理制度 

分 类 号：C[社会学]