课程思政背景下英语专业文化课的实践与探索——以《中国文化概论》(英文版)课程为例  

作　　者：毛文秀 

机构地区：[1]广州商学院英语系,广东广州511363

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2022年第8期125-127,共3页

摘　　要：现代教育侧重培养学生的综合素养,要求学生既掌握专业知识,同时也具备良好的道德素养。为此,我国大力推进课程思政模式,将思政教育融入各个专业学科的教学中,同时渗透到学生的日常生活中,潜移默化地提升学生的道德修养、思想品德,使学生具有法律意识、道德意识和政治修养。本文主要对英语专业文化课的课程思政进行分析,以《中国文化概论》(英文版)课程作为案例,分析了课程思政对《中国文化概论》课程教学的促进作用,并提出了具体课程设计方案。

关 键 词：课程思政 英语专业 中国文化概论 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]