“五育并举”视域下高校内外健康教学联动评价机制及创新路径研究  

作　　者：张丽[1] 

机构地区：[1]辽宁大学,辽宁沈阳110000

出　　处：《运动-休闲（大众体育）》2022年第14期13-15,共3页

摘　　要：基于“五育并举”视域下的健康教育是当前教育教学改革的重要的工作内容,校内外联合的健康教育工作的开展对促进学生身心健康发展起着重要作用,基于此将健康教育理念合理渗透到学生的学习和生活中,可以更好地推动学生“德智体美劳”全面发展。基于此,本文从高校内外健康教学联动评价机制及创新路径角度出发,结合具体的健康教学给予策略性建议,对高校健康教育校内外联动以及教学评价机制进行了分析。

关 键 词：高校教育 健康教学 评价机制 创新路径 

分 类 号：G8[文化科学—体育学]