健康教学

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体育与健康教学中“5C”+“5E”跨学科主题学习模式初践——以韵律操与古诗词教学融合为例
《小学教学参考》2025年第9期67-72,共6页璩张源 
体育与健康学科是学校教育的重要组成部分,在落实立德树人这一根本任务中发挥着重要作用。教师要顺应“五育”融合教育发展趋势,以跨学科的融合性与多样性为体育教学赋能,助力学生综合素质的发展;要打破学科壁垒,将古诗词融入体育韵律...
关键词：体育与健康 跨学科主题学习 韵律操教学 
情感劳动在高职心理健康教学中的互动机制与效应探析
《北京工业职业技术学院学报》2025年第1期95-98,共4页衡彦甫 吕淑华 刘亿 张露梅 
探究情感劳动在高职心理健康教学中的互动机制与效应,以促进学生心理健康素养提升及教学效果优化。通过实证分析,观察情感劳动如何促进师生间深度情感联结与互动,评估其对学生心理健康教育及教学效果的影响。研究结果发现:情感劳动显著...
关键词：情感劳动 高职 心理健康教学 
小学体育与健康教学中开展安全教育的策略研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期073-076,共4页何品 
小学体育与健康教学中安全教育的重要性不容忽视,关乎学生身体健康和生命安全,更是培养规则意识和应变能力的关键环节。研究通过分析当前教学中安全教育的现状,揭示面临的课程体系不完善、教学资源和教材的匮乏、学生安全意识薄弱、设...
关键词：小学体育与健康教学 开展安全教育 实践策略 
“新课标”下体育与健康教学中学生核心素养的培养
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期001-004,共4页彭启领 黄梁 
在新课标背景下,我国对青少年的身心健康有了越来越高的重视度,同时各个初中加大了体育与健康教学的力度。为了培养中学生核心素养,提高体育与健康教育教学水平,文章首先总结新课标对初中体育与健康教学的要求,然后细致地分析体育与健...
关键词：新课标 体育与健康 核心素养 教学评价 
高中体育与健康学练赛一体化教学探究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期088-092,共5页曾林 
随着素质教育的推进,高中体育与健康课程的重要性日益凸显。本文探究了高中体育与健康学练赛一体化教学模式,旨在提升高中体育教学效果,促进学生身心健康全面发展。通过构建学练赛一体化体系,将学习、练习与比赛有机结合,激发学生的学...
关键词：高中体育 健康教学 学练赛一体化 教学效果 终身体育 
卡牌活动:有效调节情绪,激发儿童潜能
《河南教育(基教版)(上)》2025年第1期41-42,共2页常亚琳 
一、案例背景教育部等部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》指出:中小学校要结合相关课程开展心理健康教育。结合大中小学生发展需要,分层分类开展心理健康教学,关注学生个体差异,帮助学生掌...
关键词：心理健康教育 学生个体差异 中小学校 心理健康教学 案例背景 分层分类 心理健康素质 专项行动计划 
偏远山区小学体育与健康教学中如何预防运动损伤
《师道(教研)》2025年第1期183-183,共1页黄少秋 
一、偏远山区小学体育课堂教学中运动损伤产生的主要原因(一)教师方面。1.安全意识不高。偏远山区学校专科毕业的体育教师数量较少,部分教师安全意识薄弱,未能全面分析学生的学习能力和摸清健康状况。
关键词：偏远山区 运动损伤 小学体育课堂教学 安全意识 体育教师 小学体育与健康教学 学生的学习 意识薄弱 
聚焦落实课程新理念和新要求 发展学生核心素养——“第十二届广东省中小学体育与健康教学现场展示活动”综述
《中国学校体育》2025年第1期18-23,共6页屈冬林 肖建忠 
“第十二届广东省中小学体育与健康教学现场展示活动”展示出课程内容多且运动项目涉及面广、教学内容难度提升且各水平段呈阶梯上升、教学工具使用恰当且合理有效、教学器材选用适度且分配合理、教学组织流畅且队伍调动合理等现状,呈...
关键词：体育与健康课程 体育教学改革 核心素养 
践行课程改革理念 推进课堂教学向纵深发展——以“第十二届广东省中小学体育与健康教学现场展示活动”为例
《中国学校体育》2025年第1期23-25,共3页许晓研 
以“第十二届广东省中小学体育与健康教学现场展示活动”的小学课例为例,探讨了广东省体育与健康课程教学改革的实践与成效。教学展示课呈现出注重学生核心素养培养、开展大单元教学以及学练方法多样化等亮点;活动在推进体育与健康课程...
关键词：教学展示活动 课程改革 核心素养 
深化体育与健康课程改革 提升学练赛实施效果——以“第十二届广东省中小学体育与健康教学现场展示活动”为例
《中国学校体育》2025年第1期28-29,共2页肖国宜 
以“第十二届广东省中小学体育与健康教学现场展示活动”为例,深入分析了“学、练、赛”在教学中的实施成效。教学课例展示了教学设计的系统性和逻辑性,执教教师通过“学、练、赛”教学策略营造了良好的学习氛围,激发了学生的学习兴趣,...
关键词：初中体育与健康 学练赛一体化 教学策略 
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