心理健康教学

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多媒体时代小学语文课堂中渗透心理健康教学的策略探讨
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期060-063,共4页陈份秀 
基于多媒体时代背景,小学语文课堂教学模式发生了巨大的转变,使得教学体系逐渐向多元化教学方向转变。小学阶段是学生心理发展的关键期,健全学生的品格,促进其身心协调发展是素质教育的重要部分。在多媒体时代,如何将心理教育融入小学...
关键词：多媒体时代 小学语文 心理健康教学 
情感劳动在高职心理健康教学中的互动机制与效应探析
《北京工业职业技术学院学报》2025年第1期95-98,共4页衡彦甫 吕淑华 刘亿 张露梅 
探究情感劳动在高职心理健康教学中的互动机制与效应,以促进学生心理健康素养提升及教学效果优化。通过实证分析,观察情感劳动如何促进师生间深度情感联结与互动,评估其对学生心理健康教育及教学效果的影响。研究结果发现:情感劳动显著...
关键词：情感劳动 高职 心理健康教学 
游戏辅导在乡村小学心理健康教学中的应用研究
《甘肃教育研究》2025年第4期127-129,共3页魏巧玲 
随着教育教学改革的不断深化,小学生的心理健康问题日益受到重视。在小学心理健康教育中,游戏辅导教学方式是比较有效的方法之一。本文通过小学游戏辅导及乡村小学心理健康的现状,分析游戏辅导在乡村小学心理健康教学中的应用价值,并提...
关键词：游戏辅导 乡村小学 心理健康教学 
三年级心理健康教学中角色扮演法的实践探讨
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期130-133,共4页吴睿 
当前心理健康教育日益受到重视,尤其是在小学阶段,孩子们正处于身心发展的关键时期,随着家庭结构的变化和社会环境的复杂化,学生们面临着各种心理压力和情绪困扰,因此开展有效的心理健康教学显得尤为重要。本文将探讨角色扮演法在小学...
关键词：三年级 心理健康教学 角色扮演法 实践探讨 
开展积极心理健康教学 提升高校学生心理素养——评《积极心理健康教育与心理育人研究》
《中国学校卫生》2025年第1期F0003-F0003,共1页张婷婷 
2019年江苏高校哲学社会科学研究项目(编号:2019SJB927)。
随着当前社会思想观念多样、人际关系复杂、人才竞争激烈等一系列状况的出现,大学生的心理健康也出现多方面的问题,引起学校、家庭及社会的普遍关注。以积极心理学、积极教育、积极心理健康等理论为基础形成的积极心理健康教育,通过培...
关键词：积极心理健康教育 北京工业大学 心理育人 心理健康教学 心理素养 心理潜能 高校学生 积极心理学 
卡牌活动:有效调节情绪,激发儿童潜能
《河南教育(基教版)(上)》2025年第1期41-42,共2页常亚琳 
一、案例背景教育部等部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》指出:中小学校要结合相关课程开展心理健康教育。结合大中小学生发展需要,分层分类开展心理健康教学,关注学生个体差异,帮助学生掌...
关键词：心理健康教育 学生个体差异 中小学校 心理健康教学 案例背景 分层分类 心理健康素质 专项行动计划 
核心素养视角下的心理健康教学策略
《今日教育》2024年第12期66-67,共2页熊珺瑶 
核心素养是指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。教育部颁布的《道德与法治课程标准(2022年版)》将身心健康的核心素养被概括为“健全人格”,包括自尊自信、理性平和、积极向上、友爱互助四项内容。心...
关键词：核心素养 教育教学实践 心理健康教学 友爱互助 心理健康课程 自尊自信 道德与法治课程 社会发展需要 
优秀传统文化深度融入中职学校心理健康教学实践分析
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0232-0235,共4页吴春玲 刘倩 贺小丽 
现今,中职学生心理健康问题受到关注,为培养阳光、自信、积极、向上的中职学生,将优秀传统文化融入心理健康教学中,利用优秀传统文化中的人生哲学对学生心理、观点、情绪等进行干预,促进学生身心健康发展。文章从夯实心理健康教学理论...
关键词：优秀传统文化 中职学校 心理健康 教学实践 
初中阶段心理健康教学渗透劳动教育研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第11期005-008,共4页高舒 
广东省2023中小学教师教育科研能力提升计划项目,一般项目“基于PBL层级教练式培训教师‘心育素养’提升的策略研究”(项目编号:2023YQJK423)研究成果。
随着社会经济的发展,人们越来越重视学生的综合发展。劳动教育作为初中阶段的必修课有着不可代替的作用。而初中阶段学业压力增加,将劳动教育和心理健康教学相融合,可以实现双赢的效果。有利于实现育人目标,引导学生形成正确的认知,树...
关键词：初中阶段 心理健康教学 劳动教育 
积极心理学在小学心理健康教学中的应用策略
《新课程教学(电子版)》2024年第20期97-99,共3页张莲花 
在快速发展的现代社会,小学生的心理健康问题日益受到社会各界的关注。传统心理健康教育往往聚焦于心理问题的识别与解决,但这种方式往往治标不治本。积极心理学,作为一种新兴的心理学流派,强调关注人性中的积极因素,提倡通过激发人的...
关键词：积极心理学 小学心理健康教学 应用策略 
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