创新高校少数民族学生教育教学管理机制研究  

作　　者：乔心阳[1] 邓平安[1] 

机构地区：[1]宿迁学院,江苏宿迁223800

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第6期91-94,共4页

基　　金：2022年度江苏省高校哲学社会课题立项项目,项目号为2022SJSZ1261,2022SJSZ1253;大运河文化带建设研究院宿迁学院2022年度立项课题,项目号:dyhsq202204。

摘　　要：在高等教育阶段,加强少数民族学生思想政治教育,引导少数民族学生树立正确价值观念,是少数民族学生管理工作的重中之重。目前少数民族管理工作在多元化的大环境下,面临着新任务、新挑战。高校应该创新工作机制,全面深入把握少数民族学生思想、生活上的特点,开展针对性的创新教育与管理工作,帮助少数民族学生更快适应大学生活,发挥自身优势,从而更好地促进各民族学生团结一致,相互学习,共同成长。

关 键 词：高校 少数民族大学生 思想政治教育 民族团结 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]