《病原生物学》课程线上线下混合教学的探索与实践  

作　　者：李丹[1] 邴玉艳[1] 方艳辉[1] 谢广成[1] 杜娈英[1] 

机构地区：[1]承德医学院病原生物学教研室,河北承德067000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》2022年第8期154-156,共3页

基　　金：承德市社会科学发展研究课题,课题编号:20223273。承德医学院校级科研课题,课题编号:201726。

摘　　要：为顺应网络时代新的教学模式和理念的的变革与发展,充分利用优质的互联网教育资源,文章以《病原生物学》课程为研究对象,利用线上教学在学习空间、时间、媒介和内容方面的灵活性,与传统的填鸭式课堂教学互为补充,并把课程思政理念融入线上线下教学中,以润物细无声之效培养学生的高阶性思维能力,立德树人,增强教学中学生的主体地位。

关 键 词：病原生物学 线上线下混合教学 课程思政 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642[文化科学—高等教育学]