学校班级管理中如何融入德育思想  

作　　者：王彦 

机构地区：[1]河北省石家庄装备制造学校

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2022年第10期181-183,共3页

摘　　要：教学改革思想逐步融入中职学校日常教学管理中,班主任要在班级管理中渗透德育教育,提升学生的道德素养。班主任教师要基于学生的不同特征,了解基本教学和班级管理方向,将德育与班级管理融合。能够满足教学发展需求、切合学校对班主任的不同要求,营造良好的班级氛围。班主任要善于分析在实际的管理氛围中渗透德育思想的问题,调整计划和策略,保障教师明确基本方向。基于此,文章中主要分析了中职学校班主任实施班级管理时渗透德育内容的策略。

关 键 词：中职 班级管理 德育渗透 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]