项目化教材设计提升高职职业发展与就业指导课实效  

作　　者：王彦敏[1] 杨颖[1] 

机构地区：[1]昆明冶金高等专科学校,云南昆明650033

出　　处：《世纪之星—高中版》2022年第1期73-75,共3页

摘　　要：国内各高职院校在进行职业发展与就业指导教学的实践中,课程建设水平和教学效果平日益提升,但仍存在传统教学方式效果差、教学缺乏实训、学生主动性差和内容与学生实际脱节等问题,课程对帮助高职大学生学业和职业发展的作用不大。通过借鉴项目管理的理念和方法,在教材开发过程中结合课程目标设计项目化任务模块,设计符合项目化教学的教材体例,开发更多做中学和体验式学习的项目资源,并将课程思政元素有机融入,以便项目化教学顺利开展,提升职业发展与就业指导课实效。

关 键 词：高职院校 职业发展与就业指导课 项目化教材 设计 

分 类 号：G[文化科学]