立德树人视域下高校荣辱观教育之思考  

作　　者：贾喜平 

机构地区：[1]安徽中医药大学马克思主义学院,安徽合肥230012

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2022年第9期88-90,共3页

基　　金：安徽中医药大学人文社会科学研究项目“借鉴传统文化资源,践行社会主义荣辱观”(项目号:2020rwyb15);2021年度高等学校省级质量工程项目“医学伦理学课程思政示范课程”(项目号:2021kcszsfkc238)?

摘　　要：高校荣辱观教育是中国特色社会主义核心价值观教育的重要内容。目前高校荣辱观教育尚存在一些短板问题,若不能加以妥善解决,将不利于高校立德树人教育目标的实现。借鉴中国优秀传统文化资源,尤其是儒家荣辱思想,涵养大学生社会主义荣辱观,丰富其教育形式、拓展其践行途径,以期做到:理论与实际、教书与育人相结合,增强荣辱观教育的针对性和有效性;加强社会实践,重视荣辱观教育价值转化;规范高校荣辱观教育工作者评价机制,注重师德建设。同时,不断优化荣辱观教育整体环境,实现高校荣辱观教育的长远效果。

关 键 词：立德树人 高校荣辱观 教育 思考 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]