“双减”背景下初中英语教学新思路探究  

作　　者：赵爽 

机构地区：[1]大连汇文中学,辽宁大连116000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2022年第7期31-34,共4页

摘　　要：随着时代变迁,现今英语已成为了世界各国的通用语言,我国为了祖国强盛,应该从小就开始培养学生英语技能,从而达到提升我国整体的英语素质提升。“双减”政策的提出,要求教师不仅要实现基本的教育目标,保障教育质量,同时也应该寻求积极的改善措施,减轻学生的压力,打造高效率的学习课堂。因此,英语教师要加强对“双减”政策的学习和了解,认识到“双减”政策下英语课堂的特征和意义,从而更好地开展教学工作。

关 键 词：英语课堂 “双减” 策略探讨 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]