PCMC教学模式在普外科临床带教中的实践  

作　　者：白少伟[1] 汤萌[1] 

机构地区：[1]鄂尔多斯市中心医院普通外科,内蒙古鄂尔多斯017000

出　　处：《中国科技期刊数据库 医药》2022年第7期130-132,共3页

摘　　要：探讨针对普外科临床带教采用PCMC教学模式的临床价值作何体现。方法 2020年1月-2022年1月纳入到研究区间,对象设置为普外科本科生,数量为17例,依据信封抽取法,纳入两个不同组别,A组数量为9例,B组数量为8例,后者采用传统教学方式干预,前者采用PCMC教学方式,组间评价两组教学效果为何。结果 干预前后,两组比对满意度调查、成绩考核、教学质量以及满意度数值,干预后,A组高于B组,组间差异作为P0.05表述。结论 针对普外科临床带教工作采用PCMC教学模式,可提高教学效果,改善其带教质量,经研究结果提示可进行临床推广。

关 键 词：PCMC教学模式 普外科 临床带教 

分 类 号：R473.6[医药卫生—护理学]