土木工程专业留学生直观教学法运用研究  

作　　者：全伟 高雪冰[1] 邓林[1] 

机构地区：[1]黄山学院建筑工程学院,安徽黄山245041

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第10期71-74,共4页

基　　金：黄山学院校级教学研究项目,基于直观教学法的土木工程专业实践教学模式研究,批准号:2020JXYJ40。

摘　　要：土木工程专业留学生教育已成为我国人才培养的重要组成部分,其培养质量对于提高我国的国际地位和影响力具有重要意义。留学生教学过程中存在学生基础薄弱、学习兴趣不足、教材建设滞后以及实践环节欠缺等问题。结合土木工程专业实践性和工程性强的特点,提出在土木工程课程教学过程中,开展结合日常用品及演示模型、结合工程案例以及结合科研项目等的基于结构概念的直观教学法,可有效提升留学生土木工程课程的教学效果。

关 键 词：土木工程 留学生 直观教学法 运用 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]