新高考背景下考生信息获取行为调查分析  

作　　者：梁合月 刘大志 

机构地区：[1]辽东学院管理学院,辽宁丹东117000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第10期168-170,共3页

基　　金：2022年国家级大学生创新创业训练计划项目“新高考背景下辽东学院考生信息获取行为调查分析”的研究成果(项目编号:D202203241950362815)。

摘　　要：高考作为我国现阶段教育体系中必不可少的环节,是一种相对公平的选拔人才的方式,是促进社会教育资源公平和社会人才分层分流的重要方法。2014年9月,以国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》为标志,我国开启了新高考改革的进程。学生在获取信息的过程也是高考志愿填报的重要过程,本文基于新高考改革背景下,围绕高考志愿填报中学生信息需求动机、信息源选择、信息渠道选择、信息获取内容、信息评价五方面,对LDXY2021级学生在志愿填报过程中的信息获取行为进行调查研究。将从新高考改革制度、优化专业录取计划、加强学校资源补充、提升学校知名度和社会影响力等角度为学校职能部门提出建设性意见。

关 键 词：高考志愿填报 新高考改革 信息获取行为 

分 类 号：G465[文化科学—教育学]