构建专插本学生职业能力的“立交桥”研究  

作　　者：刘海云[1] 柳贵东 林春景[1] 阳鹏[1] 

机构地区：[1]广东白云学院,广东广州510450

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2022年第10期9-12,共4页

基　　金：2019年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目特色专业立项建设项目“电气工程及其自动化”(项目编号:CXQX-ZL201901)的中期研究成果,并得到其经费支助。

摘　　要：“专插本”是本科院校招生的重要补充。专插本学生的学习经历决定了他们在个人知识基础、职业发展需求等方面与普通招考本科学生存在一定差异,因此在职业能力培养的过程中难免会遇到各种各样的难题。本研究有针对性地提出构建专插本学生职业能力“立交桥”的方法和策略,有助于发挥以人为本的教育理念,构建契合于专插本学生成长的教育教学模式,激发学生自我完善的内驱动力,进而促进专插本学生专业知识的进步和能力素质的提高。

关 键 词：专插本 职业能力 发展策略 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]