立足小语课堂,传承红色基因  

作　　者：贺国磊 

机构地区：[1]靖远师范学校附属小学,甘肃靖远730600

出　　处：《今天》2022年第17期105-106,共2页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题《红色基因融入小学语文教学有效途径研究》研究成果,课题立项号:GS[2021]GHB0286)

摘　　要：小学阶段是培养人良好品质的重要阶段,是树立正确三观,培养良好行为习惯与健全人格的关键时期。在小学语文教学中融合红色基因,可以让学生在今后的生活中坚定自我,拥有正确的思想观念。教师需要深入挖掘课本中的红色内容,帮助小学生树立良好的红色文化意识,激发他们的爱国主义精神,培养他们良好的家国情怀和民族认同感。小学语文教学需要以弘扬爱国主义为核心,树立小学生良好的民族精神和社会认同感以及思想道德风尚,提升他们的社会适应能力。

关 键 词：红色基因 小学语文 融合 

分 类 号：C[社会学]