高职学生管理工作中赞赏教育的运用思考  

作　　者：鞠长兴 

机构地区：[1]吉林工业职业技术学院化工与材料技术学院,吉林吉林132013

出　　处：《世纪之星—交流版》2022年第12期121-123,共3页

摘　　要：高职院校作为给社会培养高质量、高素养人才的主要场所,其教学模式、教育理念在一定程度上会影响教学质量。随着社会经济的快速发展,社会对于人才的要求越来越多,高职院校学生管理工作也被更多人重视,赞赏教育是一种现代化、人性化的管理模式,若是能够将其融入到高职学生管理工作中,必定能够增强学生的自信心,形成良好的三观认知。基于此,本文从赞赏教育的概念、积极作用、现状以及高职学生管理工作中赞赏教育的运用进行分析,望对相关人员有所帮助。

关 键 词：高职院校 学生管理 赞赏教育 人才培养 

分 类 号：G[文化科学]