“知人论世”模式在初中语文“群诗阅读”教学中的运用研究——以文天祥诗词《过零丁洋》《南安军》为例  

作　　者：申颖 

机构地区：[1]广西壮族自治区南宁市第二中学

出　　处：《初中生写作（下半月）》2022年第4期25-27,共3页

摘　　要：语文核心素养是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的,是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。新课程标准首次将“文化自信”置于核心素养内涵之首,此举意在提醒广大中小学一线教师,通过语文教学使学生认同中华文化。

分 类 号：G4[文化科学—教育学]