基于“线上线下”《中药药理学》混合式教学方法改革研究  

作　　者：李苗 张小文 

机构地区：[1]齐鲁医药学院,山东淄博255300

出　　处：《世纪之星—交流版》2022年第15期49-51,共3页

摘　　要：本研究以中药药理学课程为例,利用超星学习通平台上传各种学习资源,对2021级中药学本科生的中药药理学课程开展“线上线下”等多种教学方法混合式教学的改革,对各种教学方法的实施效果进行了问卷调查,对线上线下混合式教学方法是否能提高学习效率,是否希望继续推广该方法及教师的教学满意度进行探讨。结果表明,84.9%的学生认为线上线下混合教学方法能提高学习效率,71.7%的学生希望继续推广线上线下混合教学方法,96.9%的学生对混合教学方式满意。说明线上线下混合式教学方法更能满足不同学生个性化、自主化的学习需求,有助于学生综合素质、自主效率的提高,能更好地培养应用型人才。

关 键 词：线上线下 教学方法 中药药理学 

分 类 号：G[文化科学]