新时代高校学生综合测评制度改革研究——基于《深化新时代教育改革总体方案》的思考  

作　　者：师赛赛 莫杰 邹静莹 

机构地区：[1]广州大学,广东广州510006

出　　处：《新丝路（中旬）》2022年第10期0166-0168,共3页New Silk Road

摘　　要：随着时代的进步与发展,国家对高校人才培养提出了更高的要求,为了更好地引导高校学生德、智、体、美、劳全面发展,使高校学生的教育评价方案与新时代新要求相契合,文章以《? 深化新时代教育改革总体方案》?为切入点,分析了目前高校学生综合测评制度与新时代教育评价要求存在不匹配之处,即缺乏劳育的测评指标,重智育轻德育,关于“德”的测评指标较单一,学生综合测评指标权重缺乏弹性等问题,提出了高校需以立德树人为根本任务,即完善德育评价;补齐综合测评指标缺失部分,引导学生德、智、体、美、劳全面发展;严格学业标准,加强创新实践评价,增强制度灵活性;强化体育评价,改进美育评价的改革建议。

关 键 词：学生综合测评 高校 新时代 体系改革 

分 类 号：C[社会学]