“互联网+”时代商务英语课程SPOC混合式教学模式的构建策略  

作　　者：余薇[1] 

机构地区：[1]江西财经职业学院,江西九江332000

出　　处：《前卫》2022年第32期28-30,共3页

摘　　要：现阶段,我国的经济和科学技术正处于蓬勃发展的时期,随着“互联网+”教育时代的到来,SPOC混合式教学受到了社会的广泛关注,众多教育学者纷纷展开对其的研究,并取得了不错的理论研究和实践成果.然而,该教学模式在英语课程的理论研究与实践运用相对较少,商务英语作为一门新兴专业研究更少.为了促进商务英语的健康发展,提高教学质量,为学生营造一个优于传统课程与单纯线上教学的学习环境,本文尝试对SPOC混合式教学展开研究,分析SPOC混合式教学在商务英语教学作用中存在的问题,并提出相应的解决措施,以期为相关单位和人员提供参考意见.

关 键 词：“互联网+” 商务英语 SPOC混合式教学 策略 

分 类 号：G0[文化科学]