浅谈对学习落后的心理辅导策略及方法  

作　　者：何小敏 

机构地区：[1]广州市白云区梓元岗中学,广东广州510000

出　　处：《世纪之星—初中版》2022年第7期37-39,共3页

摘　　要：对学业滞后生的心理健康指导,是我校心理健康指导的一项重点课程.其研究对象大多是由非智力原因所导致的学业滞后的中小学生。而身为学校教学一线的班主任,发现每个学生案例中很多的心理健康问题都与其学业问题相关,而且许多学业滞后的中小学生还很容易产生道德上的问题。所以研究对学习落后生的心理指导,不管对学生个性的健康成长还是对高校心理教学工作的发展都有着十分重大的意义。也因此,本论著以概括型的表达方式,从构建良好情感支持、培育学员合理的动机、激发学生学习兴趣、培养优秀个性等方面,综合讨论了对学习落后学生开展学习心理指导的对策和方式。

关 键 词：学习落后 心理辅导 策略 

分 类 号：G[文化科学]