基于学科核心素养的高中信息技术教学设计研究与应用  

作　　者：李乔 

机构地区：[1]新乐市第一中学,河北石家庄050000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第9期64-67,共4页

摘　　要：信息技术教学不但能够拓宽学生的学习思路,丰富学生的知识储备,而且能进一步提高学生的综合水平。目前,学校的信息技术教学质量不高,面临着一些新的教育问题。因此,文章分析了新课程改革背景下高中信息技术教学存在的问题,对信息技术教学和教师提出了更高层次的要求,对如何落实核心素养,构建高效的高中信息技术课题提出了自己的见解,供大家参考。

关 键 词：高中信息技术 核心素养 创新模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]