思政视角下《临床药理学》课程建设的探讨  

作　　者：吴宝明[1] 张磊[1] 孟晓明[1] 吕雄文[1] 李俊[1] 

机构地区：[1]安徽医科大学药学院,安徽合肥230032

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第11期132-135,共4页

基　　金：安徽省教学研究一般项目“后疫情时代临床药理学教学模式改革的实践与探索”(项目编号2020jyxm0613);安徽省教学研究重大项目“临床药学国家级一流专业建设的研究与实践”(项目编号2020jyxm0870);一流本科人才示范引领基地药学类一流本科人才示范引领基地(项目编号2019rcsfjd028)。

摘　　要：立足专业学科特点,将《临床药理学》专业知识与思想政治结合开展课程教学和建设。本文从《临床药理学》课程教育教学情况、课程思政与教育教学、课程思政教学实践情况、挖掘课程思政案例,凝练思政元素及未来课程思政重点建设方向等方面论述了我校《临床药理学》课程思政建设的基本情况。以期对促进教育教学观念转变,深化教学内容和教学方法改革,提高人才培养内涵发挥重要的示范引领作用。

关 键 词：课程思政 临床药理学 教学改革 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]