临床药理学

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相关机构：安徽医科大学中国药理学会北京大学第一医院复旦大学更多>>
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多元化教学模式应用于临床药理学教学探索
《科教文汇》2025年第5期122-126,共5页王春 常艳 严尚学 张玲玲 魏伟 
安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目(2022jyxm711;2022xqhz031);安徽省级研究生示范课程(2022xxsfkc016、2022xssfkc014、2022hhsfkc017)。
目的:明确微课—案例教学法—问题导学法多元化教学模式在临床药理学教学中提升教学效果的作用。方法:选择2018级临床医学专业60名本科生为研究对象,将研究对象随机分为实验组和对照组两组,每组30名。实验组实行多元化教学模式,对照组...
关键词：临床药理学 微课 案例教学法 问题导学法 教学效果 
中国药学会《中国临床药理学杂志》投稿须知
《中国临床药理学杂志》2025年第1期149-150,F0003,共3页
1《中国临床药理学杂志》1985年创刊,半月刊,国内外公开发行,由中国科学技术协会主管、中国药学会主办,北京大学临床药理研究所、中国临床药理学杂志编辑部出版。本刊是一级药理学专业学术刊物。本刊的主要内容是报道我国临床药理学领...
关键词：中国药学会 药物临床试验 临床药理研究 新药临床试验 新药评价 药物评价 学术刊物 临床药理学 
《中国临床药理学与治疗学》稿约
《中国临床药理学与治疗学》2025年第1期I0003-I0006,共4页
《中国临床药理学与治疗学》为中国科学技术协会主管、中国药理学会主办的专业学术刊物。月刊,每期正文144页。读者对象主要为从事新药研发、临床药理学及药物治疗学研究的医疗、科研教学人员及研究生。主要栏目包括:专论、基础研究、...
关键词：中文核心期刊 学术刊物 中国药理学会 药物治疗学 乌利希期刊指南 医院药学 药物基因组学 临床药理学 
以强化学生实践能力为导向的临床药理学教学改革
《基础医学教育》2025年第1期82-85,共4页汤柳 沈秉正 兰昱 吴玥 张孟科 
湖北省高等教育学会教育科研课题(2024XD216);武汉大学本科教育质量建设综合改革基金资助项目(2023 ZG212)。
临床药理学是一门以临床合理用药为核心的综合性应用学科。如何通过有限的课时将药学理论知识与临床用药问题有机融合,增强临床医学、药学专业本科生的药学实践能力是亟待探索的教学问题。针对目前教学工作的局限性,文章拟以雨课堂为教...
关键词：临床药理学 教学改革 实践能力 雨课堂 PBL教学法 OSCE考核 
基于网络的PDCA循环教学模式在临床药理学教学中的探索
《中国继续医学教育》2025年第2期113-117,共5页李博 李红玉 杨兴官 
中华医学会医学教育分会中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究课题(2020B-NO2409)。
目的探索基于网络的戴明循环(plan-do-check-action,PDCA)(计划-执行-检查-行动)教学模式在临床药理学教学中的应用。方法选取2021年9月—2022年12月锦州医科大学2018级和2019级药学专业208名学生为研究对象,2019级学生为试验组(n=124),...
关键词：PDCA循环 临床药理学 检索能力 分析能力 教师满意度 教学效果 
国家药监局药审中心关于发布《细胞治疗产品临床药理学研究技术指导原则(试行)》的通告(2024年第49号)
《中国临床药理学杂志》2025年第2期249-249,共1页
为鼓励创新,更好地指导和规范细胞治疗产品临床药理学研究与评价,药审中心组织制定了《细胞治疗产品临床药理学研究技术指导原则(试行)》。根据《国家药监局综合司关于印发药品技术指导原则发布程序的通知》(药监综药管[2020]9号)要求。
关键词：综合司 细胞治疗 临床药理学 技术指导原则 鼓励创新 药审中心 药监 国家药监局 
2015-2024年国家自然科学基金临床药理学领域申请与资助项目分析
《中国临床药理学杂志》2025年第2期151-158,共8页郑楠 刘悦 韩立炜 
目的对2015-2024年国家自然科学基金临床药理学领域申请与资助项目进行分析,旨在为临床药理学项目的申报提供一定的参考。方法在国家自然科学基金管理信息系统中收集2015-2024年“临床药理(H3511)”代码下的申请与资助项目信息,包括资...
关键词：临床药理学 国家自然科学基金 申请与资助项目 
标准化病人结合案例库教学法在留学生临床药理学教学中的应用
《南京中医药大学学报（社会科学版）》2024年第6期447-451,共5页马旸 孙妩弋 袁嫚嫚 黄艳 
安徽省高等学校省级质量工程项目课程思政示范课程项目(2022kcsz139);安徽省高等学校省级教学研究重大项目(2021jyxm0670);中华医学会医学教育分会、全国医学教育发展中心医学教育研究项目(2023B003);安徽省级研究生教育教学改革研究项目(2022jyjxggyj221);新时代育人省级质量工程项目(研究生教育)(2023lhpysfjd023);安徽医科大学校级质量工程教学研究重点项目(2022xjjyxm02)。
针对目前来华留学生临床药理学教学中存在的教学方法单一、实践教学不足、学生用药的监护及调整过程能力较差等问题,结合来华留学生存在的语言瓶颈、交流能力受限、临床实践技能欠缺的现状,将全英文标准化病人结合案例库应用于来华留学...
关键词：全英文标准化病人 来华留学生 临床药理学 教学方法 教学实践 
微课结合情景模拟教育教学模式在临床药理学教学中的应用
《九江学院学报(自然科学版)》2024年第4期1-4,共4页王春 张玲玲 魏伟 
安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目(编号2022jyxm711);安徽省级研究生示范课程(编号2022xssfkc014、2022xxsfkc016)的研究成果之一。
目的探讨微课结合情景模拟教育教学模式在临床药理学教学中的应用效果。方法2023年4月,选取安徽医科大学2019级五年制临床医学专业60名学生为研究对象。将学生随机分为对照组和观察组,每组各30名。对照组给予传统教学模式,观察组给予微...
关键词：临床药理学 教学 微课 情景模拟教育 
BOPPPS模组在临床医学专业“临床药理学”课堂教学设计中的探索与实践
《科技风》2024年第35期50-52,共3页周金玲 林国彪 夏星 
以增强中医药思维为导向的中药学研究生中药药理专论课程改革与实践(基金号:JGY2022171);“三全育人”背景下《药理学》专创融合教学改革探索(广西中医药大学校级教改项目)。
“临床药理学”作为一门理论性、学科交叉广且涉及内容多的学科,其课堂教学过程中,如何调动学生的积极性、主动性,以及如何及时获取学生的反馈信息,是教师面临的一项重要挑战。BOPPPS教学模组,作为教师技能培训的理论基础,其核心理念在...
关键词：BOPPPS 临床医学 临床药理学 教学设计 
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