积极心理学背景下体育互动教学探究  

作　　者：章玉苑 

机构地区：[1]厦门市湖里第二实验小学,福建厦门361000

出　　处：《体育世界》2022年第7期156-158,共3页Sports World(Scholarly)

摘　　要：积极心理学是一种全新的心理学理念,其目的是研究人类的积极品质,旨在通过调节心情、优化心理、提高机能,塑造健全人格,促进身心和谐发展。在小学体育教学过程中,将积极心理学理论运用到互动教学中,一方面能够促进学生积极主动地参与体育锻炼,另一方面可以有效提高体育教学质量。多形式的师生互动方式对提升体育与健康教学效果有着关键作用,学生积极配合体育教师教学也能更好地促进学习者及教授者身心健康发展。

关 键 词：积极心理学 师生互动 身心健康 

分 类 号：G8[文化科学—体育学]