数字化时代高校历史专业教学改革浅析  

作　　者：欧阳兰 

机构地区：[1]淮北师范大学,安徽淮北235065

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2022年第8期205-209,共5页

摘　　要：随着经济、社会的飞速发展,数字化信息技术在社会生活中得到了越来越多的应用。在当代的高等教育系统中,传统的教学方式和数字化的信息技术已经有了很大的发展。在信息技术的发展背景下,高校历史教育应从“零散”的传统知识向“思索”、“问题式”教学转变。这是在大数据背景下,对高校历史教育理念进行变革的一种哲学思考与实践性教学。高校历史学科的教学改革,要求历史学家们在思想上、方法上进行变革,寻找一条行之有效的途径,以切实地促进历史学科教学改革的成效。

关 键 词：数字化时代 历史专业 教学改革 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]