历史专业

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“四史”教育与中国近现代史课程体系的融合与实践
《大学》2025年第3期161-164,共4页王建宏 李宝国 
延安大学2021年教学改革研究项目“‘新四史’教育与中国近现代史课程体系的融合和构建”(项目编号:YDJ-GYB21-33);延安大学第六批资政育人调研项目“延安地区朝鲜革命者旧址调查和开发方案”(项目编号:YDZZYB22-46);陕西省社科联2023年度“统战理论与实践研究”项目“延安精神与统一战线研究”(项目编号:2023HZ1290)的研究成果。
高校中国近现代史课程对培养学生政治认同、家国情怀,以及以中华优秀传统文化为内核的民族精神具有显著的支撑作用。将“四史”教育融入高校历史专业中国近现代史课程体系,丰富了“四史”教育的内涵和外延,有利于深化学生的马克思主义...
关键词：“四史”教育 中国近现代史 课程思政 历史专业 
着意栽花与等闲插柳
《文史知识》2024年第12期80-86,共7页虞云国 
我的读书经历,以进入大学历史专业为界,可以分为两截。前期属于泛览式读书,后期属于专业性阅读。《文史知识》命我谈谈读书所得,便想到以这组譬喻为题。题目出自古老的俗语,至少关汉卿《鲁斋郎》杂剧已见引用:“着意栽花花不发,等闲插...
关键词：关汉卿 柳成荫 平常心 读书经历 《文史知识》 大学历史专业 专业性 
关于高校“历史专业英语”课程教材改革的几点思考
《河南教育（高教版）（中）》2024年第11期72-73,共2页李丹 
扬州大学教改项目“双语教学在历史学专业中的实践研究”(编号:YZUJX2020—C2);2022年扬州大学精品本科教材建设项目“西方历史文献选编导读”。
随着历史学的国际化日益增强以及国际交流的日益频繁,很多高校开设了“历史专业英语”课程作为历史学专业学生的必修课或选修课。从高校“历史专业英语”教材现状入手,提出“历史专业英语”课程教材改革的思路,供高校一线教师参考。
关键词：“历史专业英语”课程 教材改革 学生积极性 
“新师范”背景下历史专业创新人才培养模式研究
《大众文艺（学术版）》2024年第20期209-211,共3页熊燕军 陈雍 
韩山师范学院2018年度教学改革课题“‘新师范’背景下历史师范专业创新人才培养模式研究”成果。
近几年,随着“新师范”和“文化强国”战略的推行,地方高师院校不断创新教师教育培养模式,将地方特色文化人才与中学历史师资培养相结合。虽然这种人才培养模式取得了不俗的成绩,但从培养目标及课程体系的设置看,“两张皮”现象仍然较...
关键词：新师范 历史学 人才培养模式 
课程思政背景下历史专业师范生德育培养策略——以历史教育实践课程为例
《大学教育》2024年第15期107-112,共6页冷宣卓 关娴娴 
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目“‘以学生为中心’以解决实际问题为导向的教学模式改革研究与实践——以历史学师范专业为例”(2022566)阶段性研究成果。
实施课程思政、落实德育教育是新时代教育工作的重要任务。德育育人能力已成为教师职前教育的时代诉求与教师的必备素质,师范教育应以学生现实需求为本,关注德育教育。课题组针对历史教育实践课程育人属性不突出、学生向中等教育德育工...
关键词：德育培养 课程思政 历史专业师范生教育 教育实践 
新文科背景下地方性高校历史专业学生创新能力培养述论
《未来与发展》2024年第4期85-88,共4页姚文永 
2023年山西省高等学校一般性教学改革创新项目“新文科背景下地方性高校历史专业学生创新能力培养研究”(J20231182)。
创新是新文科的灵魂,在新文科历史学创新研究中,人才培养模式创新、学科协同发展、文科与信息技术融合都是创新手段,我们最终的创新成果或目的是中国特色哲学社会科学范式。地方性高校历史专业学生创新能力培养要结合地方特色与区域优势...
关键词：新文科 历史学 创新 
教师资格“国考”下高师历史专业教师教育课程改革研究
《吉林省教育学院学报》2023年第12期43-49,共7页陈健 车倩 
吉林省教育科学“十三五”规划课题“教师资格‘国考’下高师历史专业教师教育课程改革研究”(GH180647)。
教师资格“国考”促进了高师院校教师教育课程改革。本文结合教师资格证考情,通过对某高师历史学(师范类)专业学生进行调查,针对其师范教育类课程比重低,课时安排不合理,通识课程被忽视,教学实践环节薄弱等问题,提出改革建议:提高师范...
关键词：教师资格国考 高师历史 教师教育课程 
历史专业本科生专业素养的内涵与构成探究
《黑龙江工业学院学报（综合版）》2023年第10期1-5,共5页李方昊 
大学历史专业是对于理论修养和知识积累要求极高的专业,在历史专业人才培养过程中,应从三个方面构建学生的专业素养体系。第一,原始文献素养。原始文献是历史最重要的载体,要想真正了解历史,扎实的文献功夫不容忽视。第二,史学理论素养...
关键词：原始文献素养 史学理论素养 考古学素养 
学院之外:美国历史学家的职业挑战
《世界历史评论》2023年第2期13-20,M0003,共9页刘丁一 
2023年初,美国历史协会发布了《拓宽历史学术成果定义的指引》,重新扩展了对历史学术的定义,旨在消除“狭窄的专业评价”和历史学家做出的“多样性有价值的工作”之间的鸿沟,这造成“对个人和整个学科有害的不平等现象持续性存在”。历...
关键词：历史学家 历史学科 历史专业 工作伦理 
高校历史学专业史料教学质量提升措施
《黑龙江史志》2023年第4期184-186,共3页刘佳明 任培培 
在高校历史专业教学中,史料教学是常见教学形式,很多教师也极为推崇使用具体史料进行教学。该文基于具体观察、分析阐述了高校历史专业的史料教学内涵,具体分析了影响史料教学质量的因素,肯定了提升史料教学质量的必要性。在此基础上,...
关键词：高校 历史专业 史料教学 质量 
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