思政教育融入社区教育课程的探索与实践  

作　　者：曹琦 

机构地区：[1]北京市西城经济科学大学,北京100035

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第8期130-132,共3页

摘　　要：随着社会不断发展,提升了对素质教育的重视,推动了素质教育改革。思政教育是对学生进行思想教育的主要途径,是践行素质教育目标的重要途径。社区教育具有实践性与社会性特点,专业要求极为严格。需要学生以整个社区为本开展工作,良好的品质与人际交往能力是工作所需必备的素质。基于此应将思政教育融入社区教育课程中,在社区工作历史、工作模式、工作方法中挖掘思政元素,将其融入教学中,使学生具备社区工作所必备的品质,提升学生职业能力。基于此本文专门针对思政教育融入社区教育课程的探索与实践进行研究,以供各界同仁参考。

关 键 词：思政教育 社区教育课程 实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]