社区教育课程

作品数:178被引量:327H指数:11
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:杜君英蒋逸民仲红俐邵晓枫周利利更多>>
相关机构:华东师范大学上海行健职业学院江苏开放大学连云港开放大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:中国成人教育协会“十二五”成人教育科研规划课题上海市教育科学研究规划项目江苏城市职业学院“十二五”规划课题国家社会科学基金更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
社区教育课程思政建设研究
《湖北开放职业学院学报》2024年第22期90-92,共3页周俊玲 
2023年度广州市社区教育服务指导中心重点研究项目“社区教育课程思政建设研究”(项目编号:2023sqxm003);2023年度广州市社区教育服务指导中心重大招标项目“社区教育课程(含微课)开发标准”(项目编号:2023SQZB03);2022年度广东省哲学社会科学“十四五”规划学科共建项目“全媒体时代社区教育宣传策略研究”(项目编号:GD22XZY27)。
社区教育课程思政建设是落实立德树人根本任务、促进社区群众思想和行为更符合当下社会发展的现实诉求,是引导人们树立正确价值观的内在力量,是构建和谐社会及共同创建美好生活的目标的必然选择。当前,社区教育课程思政建设存在着缺乏...
关键词:社区教育 课程思政 建设现状 建设原则 建设策略 
社区教育课程建设及数字化研究——以“营养与食品卫生”类课程为例
《科教文汇》2024年第21期163-166,共4页其木格 
2021年度内蒙古开放大学“智慧医疗工作室”成果之一;内蒙古开放大学2021年度“1+1”能力提升成果。
在终身教育视野下,社区教育逐渐进入公众视野,社区教育的飞速发展与学习需求的不断变化对社区教育课程提出了更高的要求。从社区教育课程建设标准来看,当前我国地方性社区教育的指导和建议较多,但在课程教学内容的编制、教学实施过程以...
关键词:社区教育课程 社区教育 课程开发 
发挥社区教育作用,提升学员学习获得感
《北京教育(普教版)》2024年第3期40-40,共1页李毅 
在乡村振兴背景下,社区教育必须发挥引导农村学员学习知识、增长技能、改变观念、美好生活的作用。笔者通过两年走访调研,发现了京郊农村教育工作的现存问题:现有社区教育课程难以提升学员学习兴趣,传统教学方式得不到足够认可,学员学...
关键词:农村教育工作 社区教育课程 实施途径 乡村振兴 改变观念 传统教学方式 学员学习 农村学员 
专访李尊栋:探寻“理想化的社区教育”之路
《社会与公益》2023年第7期48-50,共3页高云天 
党的二十大报告强调“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”,“学习型社会”是全面建成社会主义现代化强国的战略安排。而作为社区工作新模式的社区教育,无疑是学习型社会的一个重要标志,江苏省徐州市创新教育学会会长、徐州市...
关键词:全民终身学习 社区教育课程 学习型社会 社会主义现代化强国 党的十九大 李尊 工作新模式 全面建成 
社区教育地区文化课程建设思考
《中国农村教育》2023年第2期62-63,共2页周兴龙 
随着社会事业的发展,我国的社区教育已经形成一定的规模。在实践中我们可以发现:以地区文化为基础,结合社区教育资源,并通过开设相关的课程对社区教育的可持续发展发展有十分重要的价值。一、地区文化在社区教育课程建设中的作用地区文...
关键词:社区教育资源 社区教育发展 社区教育课程 建设中的作用 教育的作用 不可替代 地区经济发展水平 文化课程建设 
长三角地区社区教育课程共建共享:何以可能?被引量:3
《成人教育》2022年第12期21-28,共8页施苏苏 
2020年度江苏省社会教育规划重点课题“长三角地区社区教育课程共建共享机制研究”,课题编号为JSS-B-2020010;2020年江苏省成人教育协会社会教育重点课题“社区教育特色品牌课程建设标准研究”,课题编号为SCX20008;华东地区开放大学联盟2021年度联合科研攻关课题“江浙沪社区教育特色品牌发展研究”,课题编号为HDLMKT2118;2021年度江苏省社会教育规划重点课题“社区教育资源‘耦合共同体’的培植研究”,课题编号为JSS-B-2021002。
长三角区域社区教育课程的共建共享是区域的创新,也是国家的使命;是专向领域的联合,也是公共领域的共治。长三角地区得天独厚的经济保障基础、开放流动的社会环境、蓬勃发展的教育事业,以及多年来在社区教育课程方面的发展基础,为区域...
关键词:长三角区域 社区教育课程 共建共享 
从一般经验转向学习经验:泰勒“学习经验”对社区教育课程教学的启示
《北京宣武红旗业余大学学报》2022年第4期66-70,共5页常元 
文章通过分析泰勒提出的课程核心概念“学习经验”的发展和特征,围绕课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个方面,对社区教育课程教学的核心难点进行分析,从培养思维技能、获取信息、形成社会态度和培养兴趣等方面,对社区教育课程...
关键词:学习经验 社区教育 课程教学 
思政教育融入社区教育课程的探索与实践
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2022年第8期130-132,共3页曹琦 
随着社会不断发展,提升了对素质教育的重视,推动了素质教育改革。思政教育是对学生进行思想教育的主要途径,是践行素质教育目标的重要途径。社区教育具有实践性与社会性特点,专业要求极为严格。需要学生以整个社区为本开展工作,良好的...
关键词:思政教育 社区教育课程 实践 
社区教育课程与游学项目融合的应用实践——以湖南省衡阳市社区大学为例
《开封文化艺术职业学院学报》2022年第8期84-86,共3页左莉 
湖南省职业教育教学改革研究项目;社区教育一般项目“游学项目在社区教育的应用研究”(ZJSB2019012)。
游学活动是社区教育创新发展的重要途径,社区教育课程与游学项目的融合,有助于提升社区教育的教学质量和社区成员的个人文化素养。但目前,社区教育开展游学项目处在初步探索阶段,还存在一些问题。通过阐述社区教育游学项目发展现状和游...
关键词:社区教育 游学活动 组织保障 衡阳 
基于全面育人观的社区教育课程体系构建及现状检视——以北京为例被引量:2
《开放学习研究》2022年第4期9-18,共10页宋晓梅 刘逸楠 殷丙山 
社区教育因其目标的多元化、实施主体的多样性、课程设置的时代性等特点,课程体系也因地域和时代而呈现出很大差异。为更好地构建社区教育课程体系,促进社区教育工作的开展,本文在全面育人观的思想指导下,以德智体美劳五育并举的分类方...
关键词:社区教育课程 体系构建 全面育人观 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部