全民终身学习

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数字基座赋能全民终身学习:内在逻辑、现实挑战与可行进路
《终身教育研究》2025年第2期47-55,64,共10页尚瑞茜 
全国教育科学规划教育部重点课题“新中国成立以来中国特色教育学话语体系的变迁研究”(DAA220428)。
数字时代,终身学习的重要性日益彰显,甚至成为人们生存与生活的重要方式。数字基座作为数字时代出现的一种新型基础设施,其可通过构建数据融通、智能联结与应用协同的终身学习资源服务体系,为人们在数字时代的学习及全民终身学习的实现...
关键词：数字基座 新型基础设施 终身学习 学习数字化转型 数字治理 
教育数字化赋能学习型社会建设
《新华文摘》2025年第8期113-114,共2页黄荣怀 
教育数字化在建设学习型社会、促进全民终身学习中的战略定位和重要价值日益凸显,要有序推进教育数字化,全面建设学习型社会,关键在于强化数字思维的引领和支撑作用。
关键词：教育数字化 全民终身学习 数字思维 学习型社会 
家校社共建绿色学校:理论与实践的中国探索
《环境教育》2025年第3期10-13,共4页李家成 
国家社会科学基金教育学重点课题“服务全民终身学习视域下社区教育体系研究”(项目编号:AKA210019)研究成果。
以家校社合作的方式建设绿色学校,反映了中国绿色教育工作者和研究者所拥有的理念系统和实践经验的特殊性,积累着本领域开展国际交流与合作的经验,助力教育强国建设。气候变化的挑战越来越明显,建设绿色学校势在必行。以气候变化教育为...
关键词：全民终身学习 理念系统 教育工作者 绿色学校 教育强国 理论与实践 内部治理结构 家校 
为学习型社会建设添砖加瓦
《群众》2025年第5期54-55,共2页狄勇 
在党的二十大报告中,习近平总书记提出了“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会和学习型大国”的重要论断。《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》明确提出,要“建设学习型社会,以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势”...
关键词：全民终身学习 教育公平 有效促进 教育强国 人工智能技术 强国战略 学习型社会 全民素质 
坚持以人民为中心发展教育
《西部素质教育》2025年第5期96-96,共1页
要加快建设现代职业教育体系,培养更多大国工匠、能工巧匠、高技能人才,以职普融通拓宽学生成长成才通道;要着力建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国,营造有利于人人皆学、处处能学、时时可学的良好环境。要继续深入实施国家教育...
关键词：现代职业教育体系 全民终身学习 学习型社会建设 大国工匠 学生成长成才 高技能人才 数字化战略 职普融通 
全民终身学习下高校图书馆社会服务模式研究
《科技风》2025年第8期159-161,共3页李朔梅 
党的二十大报告中强调“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。构建服务全民终身学习的学习型社会需要多方努力,但公共教育资源相对有限,高校图书馆作为高校的信息文献中心,有丰富的信息资源,要主动为学习者提供学习机会,开放...
关键词：终身学习 社会化服务 学习型社会 社区教育 地方特色数据库 
跨学段整本书阅读,培育学生阅读素养
《教育家》2025年第9期60-61,共2页王颖 蒲佳音 
为响应国家“深化全民阅读”“建设全民终身学习的学习型社会”的号召,落实课程改革和“整本书阅读任务群”教学要求,针对整本书阅读教学碎片化、学生阅读无序化、教师教学方法匮乏等问题,人大附中石景山学校以整合贯通为思路,对小初高...
关键词：整本书阅读 教师教学方法 全民终身学习 人大附中 无序化 学习型社会 教学新格局 课程改革 
新质生产力背景下终身教育高质量发展:内在关系、方向突破与路径优化
《终身教育研究》2025年第1期52-59,共8页李文淑 
2021年度国家社会科学基金教育学重点项目“服务全民终身学习视域下社区教育体系研究”(AKA210019)。
终身教育作为新质人才培养和社会可持续发展的基石,其高质量发展与新质生产力之间存在着复杂关联:终身教育是战略性发展新质生产力的重要功能载体和关键驱动,而新质生产力是催生终身教育高质量发展的新动能和新优势。为此,新质生产力背...
关键词：新质生产力 终身教育 数字技术 全民终身学习 可持续发展 
价值·挑战·路向:高校服务全民终身学习的发展逻辑
《成人教育》2025年第2期23-27,共5页张博 林宝霞 
黑龙江省教育科学规划重点课题“公共管理类专业课程‘显性思政’与‘隐性思政’的融合路径研究”,项目编号为GJB1423252;黑龙江省教育科学规划重点课题“基于项目驱动的地方高校公共管理类本科生研教协同培养模式研究”,项目编号为GJB1421007;中华职业教育社2024年度规划一般课题“新质生产力视阈下高等职业教育科教融汇发展路径研究”,项目编号为ZJS2024YB24。
高校服务全民终身学习是落实教育强国发展战略、建设学习型社会、实现教育现代化的重要举措。面对数字化转型契机,高校服务全民终身学习迎来了服务职能、服务机制与服务方式的现实挑战。亟须以教育全民性、教育终身性与教育共享性作为...
关键词：全民终身学习 教育数字化 高校 
数字赋能教育 变革点亮未来——东华大学附属实验学校推进数字化转型实践
《教育》2025年第5期60-62,共3页贺林琳 王亚男 
一、案例背景党的二十大首次将“推进教育数字化”写进了党代会报告,提出“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。教育数字化战略是时代发展的必然趋势,是推动优质均衡发展和提高教育高质量的重要途径。东华大...
关键词：教育综合改革 东华大学附属实验学校 教育强国 数字中国 教育数字化转型 全民终身学习 学习型社会 教育均衡发展 
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